徐大发：领导孩子不上职校说明啥？
“关于职业技术教育，大家谈起来都认为很重要，现实生活中又离不开，打心眼里却瞧不上。”纪宝成，这位中国教育界富有个性、敢于直言的代表人物说起职业技术教育(以下简称“职教”)，又情不自禁地展现了以往“纪大炮”的本色。“现在几乎没有市委书记、市长与县委书记、县长的孩子上职业院校，就连说职教重要的人的孩子一般都没有上职业院校。”纪宝成说，“职教简直成了‘平民教育’的代名词。很多老百姓的孩子上职业院校是无奈之举。”（ 4 月15 日《中国青年报》）
领导的孩子上职校肯定有着积极的表率作用，正如毛泽东主席把儿子送到战场一样，其号召力是不言而喻的。当然，领导的儿子只要学习优秀，也有自己的选择权和自由，不能因为有个领导爸爸就去充当试金石。虽然如此，领导的孩子不去读职校也的确可以看出一些问题，可看作是测试社会舆情的“晴雨表”。
上个世纪五十至八十年代，不少地委书记、行署专员及县委书记、县长的孩子都上中专。同时，普通百姓的孩子若想早点参加工作缓解家庭经济压力的话可以报考中专，将来想报考大学的话就去读普通高中。而现在领导却不送孩子入职校，这是个鲜明的反差。时代进步了，而职业教育在人们的心目中地位却降低了。这也说明不少领导说职校如何重要如何要重视多停留在口头上，经不得现实的检验。
其实，不仅领导不愿送孩子进职校，就是普通百姓也不愿意送孩子进职校，造成这一局面的原因有很多，需要综合改进与考量。既有社会意识形态方面的原因，也有政策制度层面问题。
职教生的录取，都是最后批次低分进入，几乎是被各大重点学校录取后“分流”出来的，这就在起点上有低人一点的感觉。其次是职教的教育质量有滑坡倾向，为了享受到国家计划生数量待遇，就在拉人头数上下功夫而不是在教育质量下功夫，毕业生“宽出”制使得职教声誉陷入“恶性循环”状态。
职教毕业生就业的歧视性政策，人为隔断的职业晋升制度，社会上一些疏远劳动轻视劳动的思想观念等都使人觉得读职教“前途”不好。如果谁家孩子上了职教，好像就感觉很失败很没面子似的。在此现实语境中，怎么会有领导送儿女上职校的？
其实职业教育、普通教育、精英教育都是国家所需要的，都有着重要的地位，职业教育的学生数比例还会更大些。要消弭人们对职业教育的不正常看法，就要让职业教育及职教生毕业后在社会上的各项政策性待遇真正提高，在晋级升职诸方面享受公务员那样的同等待遇，职教生才会真正香起来。
稿源：荆楚网
{:6_167:}蹲在厕所里，想着500万……
徐氏宗亲网好 才是真的好
{:6_134:}知情者的举动。 学历太低之故。 教育领域也要平等
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