委员建议让徐霞客的《游天台山日记》进中学教材

徐象永

        “癸丑之三月晦，自宁海出西门。云散日朗，人意山光，俱有喜态。三十里，至梁隍山。闻此地於菟夹道，月伤数十人，遂止宿……”还记得徐霞客这篇脍炙人口的《游天台山日记》吗?
　　这几日，全国政协委员、杭州市政协副主席赵光育在小组发言时提出一个建议：让《游天台山日记》进中学语文教材，弘扬徐霞客精神，迎接大众旅游时代。
　　赵光育说，李克强总理在去年的政府工作报告中指出，“迎接正在兴起的大众旅游时代”。大众旅游时代需要普及旅游文化。中学语文教材，是普及旅游文化的有效途径。《徐霞客游记》是历史上最有代表性的旅游文化作品，《游天台山日记》则是其开篇之作，也是其成名作和代表作。“中国旅游日”就以《游天台山日记》记载的第一个日子即开篇日5月19日而确定的。因此，让《游天台山日记》进中学语文教材，具有特殊的意义和价值。
　　徐霞客是我国明代著名的地理学家、我国历史上最伟大的旅行家，被尊称为“游圣”。他经30年考察撰成的60万字《徐霞客游记》，既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘中华风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，堪称“千古奇书”。
　　在赵光育看来，让《游天台山日记》进中学教材，这是一件兼具政治价值、历史价值、旅游价值、科考价值、教育价值的好事。如今，大众旅游时代已经到来。更多旅游名篇佳作进教材，能够提高学生及全民的旅游意识，推动旅游业更好更快发展。
　　教育部《全日制义务教育语文课程标准》要求“教材选文要具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，难易适度，适合学生学习“。赵光育认为，《游天台山日记》，完全符合上述要求，它进中学教材，能让学生更加了解这些珍贵的历史，记住徐霞客这一历史人物和《徐霞客游记》这部历史佳作。