徐大发：孩子当“班官”，此官非彼官

徐卫

这几天，家住汉阳的张女士很烦恼，孩子班里最近要选班干部，女儿频频要零花钱，说是要给班上同学送礼物拉选票。张女士听后犯了难，“这么小就有小心机，真不知道是该喜还是忧。竞选班干部本来是件好事，但‘拉选票’真不知道是该支持还是反对？”洪山区武珞路小学二（5）班，学生日常学习中的每一个环节都设置了各项“管理员”，全班45个学生，班干部职位多达60个。(9月27日《武汉晨报》）
http://news.qq.com/a/20120927/000483.htm

孩子积极当班官，并非坏事。这既能起到激励孩子上进作用，又能培养孩子的诸多能力。只是作为老师和家长，一定要进行正面引导，不要把一些负面的东西掺杂进去，让孩子误入当官的“歧途”。

自古以来，我国就有“学而优则仕”的传统，选拔优秀的人才当官无疑是正确的，让学生选举产生优秀的班干部的做法也是很好的做法。但由于受到一些社会和家庭教育的负面影响，使一些孩子在选举的过程中学会了“贿选”，竞选成功后又染上了“官本位”的思想，那就错了。其实，一些孩子染上了这样的习气，与许多家长灌输的不当教育不无关系。某种程度上，孩子的一些不当表现其实是家长镜像投影。

班干部是老师的得力助手，也是培养孩子自信自立气质能力的好途径。如果有孩子参加了班官竞选，作家长的一定不要跟着乱参与帮倒忙。那些帮孩子拉选票请老师帮忙“跑官”“要官”的做法，既干涉到了老师的“内政”又害了孩子健康成长。正确的做法是鼓励孩子通过自己的实力与努力去竞选班官，或听凭其自由发展，千万不要把成人社会的一些不好的世俗观念教给了孩子。

读新闻标题，很抓人：《武汉一小学45人班级官衔达60个》。读完新闻后如释重负，一些担心纯属多余。原来是班主任老师谭祖泉将教室的每一个角落，学生日常学习中的每一个环节都设置了各项“管理员”，全班45个学生，班干部职位多达60个。原来此官非彼官，不禁为这样的班官“职位”设置叫好！


表面是班官，其实是“管理员”、“办事员”、“勤务员”，只不过是有个“官号”而已。这样一来，全班同学人人都是官员，又人人是群众。既可互相监督，又可互相服务。“全民皆官”，可以满足每个同学的荣誉感，又使每个人学会了担责和自理的能力。这样的班官设置，其实是一种管理的智慧，育人的智慧，历练的智慧，值得称道。


在笔者看来，武汉一小学多设班官的做法是一种很好的教育创举，从小培养孩子为人民服务的意识，竞争意识，自立意识没有什么不好，这样的班官多多益善。我们不必大惊小怪，也不必太担忧，更不能把大人的一些不好的世俗思想观念意识影响到珍贵的童心，也不至于干扰到了老师的积极施教。

徐晓夫

如此下去，很难估计其后果将是什么。

徐玉杰

不良教育。